В дошкольном возрасте ведущим видом деятельности является игра. Для формирования игровых умений необходимо создавать эмоционально комфортную атмосферу. С этой целью воспитатель Яковлева Р.В. в работе с малышами использует игры-забавы. В таз с водой дети пускали кораблики. Роза Владимировна предложила детям выбрать себе бумажные кораблики и отправить его в "плавание". Малыши, выдувая воздушную струю на парус, управляли корабликами , что способствует формированию правильного носового дыхания.
Игры с воздушными шарами и мыльными пузырями создавали радостное и хорошое настроение , ощущение праздника. Дети знакомились с правилами безопасного перемещения по игровой площадке.
Игры-забавы обеспечивают профилактику нервно-психического напряжения в период адаптации к детскому саду, обогащают игровой опыт.

В лесу под елкой.
Только шапка да ножка.

Осень пора грибов. Воспитатель группы "Колосок" Васильева Галина Александровна рассказала воспитанникам о том, что бывают съедобные и ядовитые грибы. Ребята вспомнили названия грибов, отгадывали загадки про грибы. Затем Галина Александровна предложила ребятам сделать аппликацию на тему ,,На полянке выросли грибы". Галина Александровна учила вырезать большие и маленькие грибочки, составлять не сложную композицию. Ребята с большим интересом вырезали и клеили грибы. Вот такие забавные работы получились.