Удивительные открытия ждут ребёнка дошкольного возраста на пути познания окружающего мира, и первыми помощниками в этом ему будут воспитатели детского сада. Ведь именно они, вооружившись методикой и знаниями детской психологии, смогут помочь малышу справиться с огромным потоком информации, выделить и запомнить главное, а сложно сделать простым и понятным. Одной из главных форм работы по ознакомлению малыша с миром вокруг являются занятия, которые систематически и целенаправленно проводится в дошкольном учреждении.
В рамках этой недели с воспитанниками группы «Почемучки» воспитатель Петрова Н.Н. познакомила их с реками и озерами, их обитателями. В ходе экспериментирования дети познакомились с свойствами воды, закрепили правила поведения у рек и водоемов. Но кроме этого воспитанники познакомились с рыбами, которые живут в наших реках, и попробовали их нарисовать на бумаге. И, кажется, им это удалось.
Знакомить детей с окружающим миром означает раскрыть им всю его красоту и разнообразие, научить малышей ориентироваться в явлениях природы и общественной жизни. Дошкольников третьего и четвёртого года жизни, то есть самых маленьких в детском саду, легче и эффективнее знакомить с окружающим посредством организованной образовательной деятельности — игровых занятий. Если воспитатель проведёт их эмоционально, ярко, то принесёт большую пользу развитию детской любознательности, пытливости и заложит основы правильного мировосприятия.

В летний период в детском саду большое внимание уделяется здоровью детей, их физическому развитию. Нельзя представить себе жизнь ребёнка в детском саду без весёлых досугов и развлечений, шумных праздников и соревнований, подвижных игр, особенно в летний период. В рамках реализации городского проекта «Мы выбираем спорт!» на базе ДОУ № 6 собрались юные гонщики на самокатах из детских садов 6, 9, 61. Всех участников объединяла одна цель – как можно быстрее доехать до финиша, при этом соблюдая все правила езды на самокатах, а также создание у детей радостного настроения, получение заряда бодрости и энергии, формирование положительного эмоционального подъема. Катание на самокате способствует развитию физических качеств, накоплению и обогащению двигательного опыта. Не отказались прокатиться даже ребята, впервые вставшие на самокат. И пусть не у всех был отличный результат в заезде, но все без исключений получили массу эмоций. Кроме того, дети закрепили умение кататься на самокате, отталкиваться одной ногой (левой и правой). Также дошкольники показали свои умения на марафонском заезде вокруг спортивной площадки ДОУ.
Оказывается, ездить на самокате совсем нелегко, а требует проявления скорости, координации и ловкости, но ребята успешно справлялись со сложностями и стремились к финишу, а некоторые гнали на самокате со скоростью ветра. Группа болельщиков активно поддерживала своих сверстников. Положительный заряд эмоций и хорошее настроение у детей остался на целый день.