Удивительные открытия ждут ребёнка дошкольного возраста на пути познания окружающего мира, и первыми помощниками в этом ему будут воспитатели детского сада. Ведь именно они, вооружившись методикой и знаниями детской психологии, смогут помочь малышу справиться с огромным потоком информации, выделить и запомнить главное, а сложно сделать простым и понятным. Одной из главных форм работы по ознакомлению малыша с миром вокруг являются занятия, которые систематически и целенаправленно проводится в дошкольном учреждении.
В рамках этой недели с воспитанниками группы «Почемучки» воспитатель Петрова Н.Н. познакомила их с реками и озерами, их обитателями. В ходе экспериментирования дети познакомились с свойствами воды, закрепили правила поведения у рек и водоемов. Но кроме этого воспитанники познакомились с рыбами, которые живут в наших реках, и попробовали их нарисовать на бумаге. И, кажется, им это удалось.
Знакомить детей с окружающим миром означает раскрыть им всю его красоту и разнообразие, научить малышей ориентироваться в явлениях природы и общественной жизни. Дошкольников третьего и четвёртого года жизни, то есть самых маленьких в детском саду, легче и эффективнее знакомить с окружающим посредством организованной образовательной деятельности — игровых занятий. Если воспитатель проведёт их эмоционально, ярко, то принесёт большую пользу развитию детской любознательности, пытливости и заложит основы правильного мировосприятия.