В дошкольном возрасте ведущим видом деятельности является игра. Для формирования игровых умений необходимо создавать эмоционально комфортную атмосферу. С этой целью воспитатель Яковлева Р.В. в работе с малышами использует игры-забавы. В таз с водой дети пускали кораблики. Роза Владимировна предложила детям выбрать себе бумажные кораблики и отправить его в "плавание". Малыши, выдувая воздушную струю на парус, управляли корабликами , что способствует формированию правильного носового дыхания.
Игры с воздушными шарами и мыльными пузырями создавали радостное и хорошое настроение , ощущение праздника. Дети знакомились с правилами безопасного перемещения по игровой площадке.
Игры-забавы обеспечивают профилактику нервно-психического напряжения в период адаптации к детскому саду, обогащают игровой опыт.