Завершение дошкольного периода и поступление в школу – это сложный и ответственный этап в жизни ребенка. Создание условий для успешной адаптации к школе у  выпускников детского сада –  общая задача двух звеньев системы образования. Необходимость тесного сотрудничества детского сада и школы очевидна. Согласно Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации»п. 1 ч. 4 ст. 10;ч. 1 ст. 63. дошкольное образование является первым уровнем общего образования, а все образовательные программы общего образования, в том числе и дошкольного, являются преемственными. Построение преемственности между детским садом и школой в вопросах подготовки детей к школе сегодня требует нового подхода. Необходимо стремиться к организации единого развивающего мира – дошкольного и начального образования. В МБДОУ «Детский сад № 61» и в «СОШ № 6» к обеспечению преемственности двух звеньев системы образования начало положено  еще в начале учебного года. В рамках договора о сотрудничестве между двумя образовательными организациями и муниципального проекта«Преемственность: детский сад - школа»  проводится системная  работа: экскурсии в школу на торжественную линейку в День знаний, встречи и беседы с бывшими воспитанниками детского сада, совместные праздники и спортивные соревнования дошкольников с бывшими воспитанниками детского сада, нынешними учениками начальной школы. Познавательным и содержательным оказался  для дошкольников  праздник Букваря в школе. Воспитанники детского сада были приглашены в активный зал «СОШ № 6», где с большим интересом следили за ходом праздника. Приятно было видеть в зале выпускников своего детского сада, которые за год выросли, стали еще привлекательнее, взрослее. Первоклассники вели себя на сцене как заправские артисты: пели, читали стихи, играли, отгадывали загадки, а приглашенные гости из детского сада им бурно аплодировали. В конце мероприятия все первоклассники получили поздравления и дипломы в связи с окончанием изучения букваря. Воспитанникам детского сада праздник понравился и они надеются на дальнейшие встречи с первоклассниками.Сотрудничество двух образовательных организаций  способствует обеспечению успешной адаптации выпускников дошкольной организации в первом клас­се.