На третьем году жизни дети становятся самостоятельней. И у них начинает складываться произвольность поведения. Формируя представления об объектах окружающего мира, воспитатель группы раннего возраста Иванова О.П. знакомит своих воспитанников с элементарными правилами поведения на улице. В игровой форме, привлекая малышей к конструированию улицы (дорога, дома), рассказала им частях улицы ( тротуар, проезжая часть). В созданной ситуации игрового общения, педагог не только передала детям новую информацию, но и выразила свое отношение к ней (плохо, если нарушать правила безопасного поведения у дороги). Для закрепления полученных знаний с детьми была проведена игра «Пешеходы». С целью систематизации знаний о правилах дорожного движения дети рассмотрели плакаты, открытки «Пешеходу-малышу», разыграли дорожные ситуации с помощью игрушек. В этом возрасте важно заложить начало формирования правильного пешехода, что и делается в ранней группе "Теремок".